Uppdrag
Rätt studenter till Natfak

En förstudie för Naturvetenskapliga fakulteten vid Stockholms universitet, tillsammans med Lisa Norman på XLENT. Varje år skickade fakulteten katalogen Naturvetare till 33 000 gymnasieelever, för 600 000 kronor – fanns det bättre sätt att locka rätt studenter?
Visa merVisa mindre
- Underlaget: fakultetens kommunikationsplan och fyra enkäter (nybörjare, katalogen, studievägledare på gymnasiet, öppet hus), webbplatserna, andra lärosätens webbnärvaro, rapporterna Internet och svenskarna och Ungdomsbarometern – sedan intervjuer med tio personer som just sökt till fakulteten, en idéworkshop med fakulteten och två fokusgrupper med studenter.
- Resultatet: en upplevelsekarta över en blivande students väg från femte klass till antagningen, en infografik över fakultetens studenter, en persona och insikter från varje källa. Tre av tio hade sett katalogen – men av 65 enkätsvar gav 59 den betyget 4 eller 5 av 5.
- Infografiken över fakultetens studenter gjorde jag själv, utifrån enkätsvaren och rapporterna.
- Slutsatserna: katalogen är bra och det är för tidigt att överge den (kanske kan den fasas ut om 3–5 år), men digitala medier utnyttjades inte fullt ut, det saknades en röd tråd, dialog är viktigt – särskilt med studievägledare – och informationen ska vara lätt att ta till sig. En deltagare i fokusgrupperna: ”Det ska vara som att handla på nätet.”
- Konceptet: 20 förändringar utplacerade längs upplevelsekartan – från att vända sig till gymnasielärarna i stället för studievägledarna, studievägledare på kvällstid och en ”viktiga datum”-magnet till kylskåpet, till en minibroschyr, en jämförelsetjänst för alla kandidatprogram och en tjänst där en studievägledare ringer upp dig – med trådmodeller för programsida, jämförelse, studievägledning, bokning och filmer.
- Till sist en prioritering: idéerna placerade efter möjlig effekt och hur lätta de är att genomföra, i fälten Gör nu, Nästa steg, Framtid och Nej – med en ny, bättre webb som stjärnan överst.
- Presenterades den 23 maj 2011.
Kompetenser
Relaterat





































































































































































































































































































































































































































































